Interdisciplinaridade e letramento informacional: uma pesquisa-ação no curso técnico em segurança do trabalho, modalidade EAD, no Instituto Federal de Brasília, campus Ceilândia
Palavras-chave:
Educação ´profissional, Educação a distância, Indesdisciplinaridade, Letramento informacional, Segurança do trabalho, Tecnologia da informação e comunicaçãoResumo
A educação profissional e tecnológica, assim como a educação adistância possuem suas peculiaridades e, por isso, a pesquisa-ação foi utilizada para compreensão do contexto do curso técnico em segurança do trabalho do Instituto Federal de Brasília, campus Ceilândia, na modalidade de ensino a distância. A interdisciplinaridade e o letramento informacional compuseram os eixos transversais da prática pedagógica materializada na estratégia pedagógica do projeto integrador como produto educacional. Para isso, foram pesquisadas as percepções dos professores e estudantes docontexto de ensino e aprendizagem estudado e, além disso, foi desenvolvido um inventário e uma avaliação dos projetos integradores realizados no curso. Ao final do trabalho, foi possível perceber o desenvolvimento do letramento informacional dos estudantes por meio de uma proposta interdisciplinar mediada pela utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação, comoa plataforma Moodle, o Google Drive e o blog.
Link: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/32622/31345
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