Mediação da leitura no processo de atribuição de sentido e significado para o (re)conhecimento identitário e oprotagonismo dos sujeitos sociais

Autores

  • Raquel do Rosário Santos
  • Ana Claudia Medeiros de Sousa
  • Pamela Oliveira Assis
  • Gisele Meneses de Paula Almeida Sousa
  • João Manoel Santana Ferreira Santos
  • Tamiris Barros Silva

Palavras-chave:

Mediação da leitura, Sentido e significado, Identidade, Protagonismo social

Resumo

Ao compreender o ato de ler como subjetivo, cultural e político, é necessário refletir sobre como a mediação da leitura pode contribuir para que os sujeitos compreendam seu sentido e o significado e para construir efortalecer seu processo identitário e o protagonismo social. Para tanto, é fundamental aprofundar as pesquisas que demonstram a importância da mediação da leitura nesse processo. Nessa perspectiva, este artigo tem o objetivo de evidenciar, a partir da literatura da Ciência da Informação e áreas correlatas, que trata da mediação da leitura, aspectos que abordam o processo de atribuição de sentido e significado para o (re)conhecimento e o fortalecimento identitário como basilar para o alcance do protagonismosocial. Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa e tem como método o bibliográfico, relacionando aspectos conceituais e analíticos que subsidiaram o estudo. Os resultados indicaram que as atividades de mediação da leitura podem despertar o gosto e o prazer pela leitura (literária, artística, musical etc.) -o que requer do agente mediador que considere os contextos socioculturais em que os sujeitos estão inseridos -e que a mediação consciente da leitura colabora para a formação dos sujeitos, tanto noâmbito individual quanto no coletivo, e apresenta um caráter (trans)formador no desenvolvimento de leitores críticos, conscientes e autônomos, impulsionando-os a alcançar o protagonismo social.

Link: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/37458/31377

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Publicado

2024-04-13

Como Citar

do Rosário Santos, R., Claudia Medeiros de Sousa, A., Oliveira Assis, P., Meneses de Paula Almeida Sousa, G., Manoel Santana Ferreira Santos, J., & Barros Silva, T. (2024). Mediação da leitura no processo de atribuição de sentido e significado para o (re)conhecimento identitário e oprotagonismo dos sujeitos sociais. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 18(3). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/61494

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos