Memória e discurso de divulgação científica em mídias contemporâneas: um olhar sobre a cultura da convergência

Autores

Palavras-chave:

Memória Social, Divulgação Científica, Mídias Contemporâneas

Resumo

Lançar luz sobre o conceito de divulgação científica, denominação adotada neste trabalho, além de apresentar a trajetória dessa atividade no Brasil. De acordo com Zamboni (1997), divulgação científica não é a mera tradução ou simplificação de um discurso científico, entendemos divulgação científica como elaboração que pretende apresentar o conhecimento científico, de modo acessível ao público em geral, com objetivo de democratizar o acesso a este conhecimento, aproximando ciência e sociedade. Pretendemos discutir a operação em que as fontes científicas são interpretadas por meio do discurso da divulgação científica.

 

Disponível em: https://revista.ibict.br/p2p/article/view/5638

 

Referências:

ALBAGLI, Sarita. Divulgação científica: informação científica para a cidadania? Ciência da Informação. Brasília, v. 25, n. 3, p. 396-404, set./dez.,1996.

ALMEIDA, C. A ascensão dos blogues de ciência. Instituto Ciência Hoje, 2013. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/blogues/bussola/2013/07/a-ascensao-dos-blogues-deciencia/. Acesso em: 08 nov. 2014.

ALVES, Juliana Passos. A acomodação do discurso científico na produção de José Reis no Grupo Folha (1947-2002). 2018. 125 f. Dissertação (Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde) – Fundação Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018.

BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

BUENO, Wilson Costa. Comunicação científica e divulgação científica: aproximações e rupturas conceituais. Informação & Informação, Londrina, v. 15, p 1-12, 2010.

BURGESS, Jean. Green, Joshua. YouTube e a Revolução Digital: como o maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a sociedade. São Paulo: Aleph, 2009.

BURNS, T.W; O’CONNOR, D. J.; STOCKLMAYER, S. M. Science communication: a contemporary definition. Public Understanding of Science, v. 12, p. 183-202, 2003.

CASTELFRANCHI, Y. Scientists to the streets: science, politics and the public moving towards new osmoses. Journal of Science Communication, n. 2, jun. 2002.

CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO. Sítio eletrônico. Página inicial, 2020. Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br. Acesso em: 02 nov 2020.

ESTEVES, Bernardo; MASSARANI, Luisa; MOREIRA, Ildeu de Castro. Ciência para Todos e a divulgação científica na imprensa brasileira entre 1948 e 1953. Revista da Sociedade Brasileira de História da Ciência, v. 4, p. 62-85, 2006.

FAHNESTOCK, J. Adaptação da ciência: a vida retórica dos fatos científicos. In: MASSARANI, L.; TURNEY, J.; MOREIRA, I. C. Terra Incógnita – a interface entre ciência e público. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Museu da Vida e Vieira & Lent, 2005. p. 77-98.

GIDDENS, Anthony. Modernidade e identidade. Trad. Olínio Dentzien. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 2002.

GOMES, Paula. O papel da identidade no encontro da cultura com a tecnologia: Um estudo sobre o site Omelete e seus projetos. 2015. Dissertação (mestrado em Comunicação Social) – Faculdade de Comunicação da Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2015.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Centauro, 2004.

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2008.

LEWENSTEIN, B. Models of public communication of science and technology. [S. I.: s. n.], 2003. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/43775/mod_resource/content/1/Texto/Lewenstein%2 02003.pdf. Acesso em: 11 fev. 2019.

MACEDO, M. Revistas de divulgação científica: do texto ao hipertexto. In: MASARANI, L.; MOREIRA, I. C.; BRITO, F. (Orgs.). Ciência e público: Caminhos da divulgação científica no Brasil, 2002. p. 185-202.

MASSARANI, L.; PETERS, H. P. Scientists in the public sphere: Interactions of scientists and journalists in Brazil. Anais da Academia Brasileira de Ciências, v. 88, n. 2, p. 1165–1175, 7 jun. 2016.

MOIRAND, Sophie. Formas discursivas de saberes na mídia. Revista Rua, n. 6, p. 9-24, 2000.

MORALES-AIZPURÚA, Isabel C.; TENUTA-FILHO, Alfredo; SAKUMA, Alice M.; ZENEBON, Odair. Mercúrio total em cação comercializado em São Paulo-SP, Brasil. Ciência e Tecnologia de Alimentos, Campinas, v. 19, n. 3, p. 429-432, dez. 1999. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-20611999000300024&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 10 fev. 2021.

MOREIRA, I. C.; MASSARANI, L. M. Divulgação científica no Rio de Janeiro: Algumas reflexões sobre a década de 20. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, Fiocruz-Rio de Janeiro, v. 7, n. 3, p. 627-651, 2000.

MOREIRA, Ildeu; MASSARANI, Luisa. Aspectos históricos da divulgação científica no Brasil. In: MASSARANI, Luisa; MOREIRA, Ildeu C.; BRITO, Fátima. (Org.). Ciência e público: caminhos da divulgação científica no Brasil. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, 2002. p. 43-64

MORIN, Edgar. Ciência com consciência. Tradução de Maria D. Alexandre e Maria Alice Araripe de Sampaio Doria. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.

MOTTA-ROTH, D. A popularização da ciência como prática social e discursiva. In: MOTTA-ROTH, D.; GIERING, M. E. (Org.). Discursos de popularização da ciencia. Anais… Encontro do Núcleo de Estudos Avançados “Linguagem Cultura e Sociedade” - GT Labler), 2009. Santa Maria: LABLER-PPGL/UFSM, 2009.

OLIVEIRA, S. de M. de. Os blogs de divulgação científica: informação, notícia, divulgação. 2008. 145 f. Tese (Doutorado) - Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2011.

ORRICO, Evelyn. A memória da divulgação científica: um discurso informacional. Revista Morpheus - Estudos Interdisciplinares em Memória Social, [S.l.], v. 8, n. 14, mar. 2015. ISSN 1676-2924. Disponível em: http://www.seer.unirio.br/index.php/morpheus/article/view/4827. Acesso em: 02 jan. 2021.

PETERS, H. P. Gap between science and media revisited: Scientists as public communicators. Proceedings of the National Academy of Sciences, v. 110, n. Supplement 3, p. 14102–14109, 20 ago., 2013.

PETERS, H. P. Las dos culturas. Científicos y periodistas, una relación todavía vigente. Mètode. Science Studies Journal, v. 0, n. 80, 1 fev. 2014.

PORTO, C. de M. Impacto da internet na difusão da cultura científica brasileira: as transformações nos veículos e processos de disseminação e divulgação científica. 2010. 198f. Tese (Doutorado em Cultura e Sociedade). Universidade Federal da Bahia, 2010.

REALE, Manuella Vieira. O sabor do saber: divulgação científica em interação no YouTube. 2018. Dissertação (mestrado em Comunicação e Semiótica) – Faculdade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2018.

SAGAN, Carl. O mundo assombrado pelos demônios: a ciência vista como uma vela no escuro. Tradução de Rosaura Eichemberg. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.

SANCHEZ MORA, Ana Maria. A divulgação da ciência como literatura. Rio de Janeiro: Casa da Ciência – Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2003.

SANTOS, Patrícia Matos dos. O nerd virou cool: consumo, estilo de vida e identidade em uma cultura juvenil em ascensão. 2014. 116 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) – Universidade Federal Fluminense, Instituto de Arte e Comunicação Social, Rio de Janeiro, 2014.

VALENTE, Luciano. A ciência sexy da TV. ComCiência/Labjor. Disponível em: http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=37&id=448. Acesso em: 13 ago. 2018.

VALERIO, P. M.; PINHEIRO, L. V. R. Da comunicação científica à divulgação. TransInformação, Campinas, 20(2): 159-169, maio/ago., 2008.

VAN DIJCK, José. The culture of connectivity: a critical history of social media. New York: Oxford University Press, 2013.

VENEU, F; AMORIM, LH; MASSARANI, L. Da fonte ao leitor: a acomodação do discurso científico em jornais da América Latina. Journal of Science Communication, v. 7, n. 1, 2008.

VOGT, Carlos (org.). Cultura científica: Desafios. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Fapesp, 2006.

WASKO, J. e ERICKSON, M. The Political Economy of Youtube. In: SNICKARS, P. e VONDERAU, P. The Youtube Reader. Lithuania: Logotipas. 2009, p. 372-386.

ZAMBONI, L. M. S. Cientistas, jornalistas e a divulgação científica: subjetividade e heterogeneidade no discurso da divulgação científica. Campinas, SP: Editora Autores Associados, 2001.

ZAMBONI, L. M. S. Heterogeneidade e subjetividade no discurso de divulgação científica. 1997. Tese (Doutorado em Linguística) - Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1997.

ZAMPONI, G. Estratégias de construção da referência no gênero de popularização da ciência. In: KOCH, I.V.; MORATO, E.; BENTES, A. C. (Org.). Referenciação e discurso. São Paulo: Contexto, 2005. p. 169-195.

ZANVETTOR, Kátia; CALDAS, Graça. Divulgação científica e interdisciplinaridade. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 39., 2016, São Paulo. Anais... São Paulo: Intercom, 2016.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ana Paula Simonaci Valentim, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Curadora e pesquisadora, formada como bibliotecária pela UNIRIO, mestre em Memória Social pelo PPGMS - UNIRIO, doutoranda em Memória Social pelo PPGMS ? UNIRIO. Pesquisa nos temas: análise de imagem, análise do discurso com foco em divulgação científica. De forma que na dissertação trabalhou o tema Quadrinhos e Ciência e atualmente trabalha na tese sobre Mulheres na Ciência, com foco na análise da Revista Ciência Hoje. É também curadora de projetos culturais, como festivais, mostras, exposições literárias, seminários, entre outros. Desde 2014, é analista técnica na Gerência de Cultura do Sesc Rio de Janeiro, e atua também na coordenação das bibliotecas fixas e móveis do Sesc Rio, com atividades relativas a livro, leitura e biblioteca e realização de curadoria de projetos culturais, como festivais, mostras, exposições literárias, seminários, entre outros. Com a Gerência de Cultura do Sesc Rio, realizou a curadoria da programação de literatura do Festival Sesc de inverno (2015, 2016 2017) e idealizou os eventos literários Leminski-se tenta (Teatro Sesc Ginástico, 2014); Torquato Neto - eu sou como sou (Teatro Sesc Ginástico, 2014); Ferreira Gullar - Porque a vida não basta (Teatro Sesc Ginástico, 2015); Mario de Andrade - Eu sou trezentos e cinquenta (Teatro Sesc Ginástico, 2015); Corrupção & Poder (Sesc Copacabana, 2016); A Palavra Líquida Caio F. Epifanias (Sesc Copacabana, 2016) e A Palavra Líquida Questões de Gênero (Sesc Tijuca, 2017), Circuito de Autores (2017) e Circuito de Contadores de Histórias (2017).

Evelyn Goyannes Dill Orrico, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Médica (1978), Bacharel em Letras Português-Francês (1990) e Mestre em Linguística (1995) pela UFRJ. Doutora em Ciência da Informação (2001) pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), no convênio estabelecido com a UFRJ. Professora Associada IV, atualmente Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), atuando há 19 anos no Programa de Pós-Graduação em Memória Social (PPGMS). Vice-coordenadora do Programa (2001-2004), assumindo a coordenação no período 2004-2006. Ex-coordenadora do Curso de Mestrado em Memória Social. Tesoureira na diretoria da ISKO-Brasil nos biênios 2011-2013 e 2013-2015. Atualmente coordena dois projetos de pesquisa financiados pelo CNPq (Bolsa Pq e Universal) e é colaboradora de projeto financiado pela FAPERJ, no âmbito do edital Pensa Rio. Atua nas áreas de Estudos Sociais e Ciência da Informação com enfoque na relação entre Memória-Discurso-Ciência-Divulgação científica. As áreas de interesse de pesquisa são as relações entre memória, linguagem e informação, assim como os seus variados meios de criação, validação e divulgação por diferentes mídias. ID SCOPUS 56192372800.

Eliezer Pires da Silva, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Arquivista (2006) e especialização em História do Brasil (2011) pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Ciência da Informação (2009) pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), no convênio estabelecido com a UFF. Doutor em Memória Social (2013) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É arquivista do Arquivo Nacional desde 2006, atualmente lotado na Coordenação de Apoio ao Conselho Nacional de Arquivos. É professor efetivo do Departamento de Arquivologia da UNIRIO, a partir de 2010, atuando na graduação em Arquivologia desde 2008, no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos desde 2013, no Programa de Pós-Graduação em Memória Social desde 2019. Possui orientações concluídas na graduação, iniciação científica, monitoria, mestrado e doutorado. É Coordenador dos Programas Profissionais da área Comunicação e Informação na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), mandato 2018-2022; membro da Comissão Executiva do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos desde 2014; membro da Câmara Técnica de Arquivos Municipais do Conselho Estadual de Arquivos (CONEARQ) do Rio de Janeiro desde 2019; líder do Grupo de Pesquisa: Fundamentos e perspectivas Arquivísticas (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/549078); Pesquisador UNIRIO de produtividade em pesquisa, Edital PPQ-UNIRIO 01/2019. Foi Chefe do Departamento de Arquivologia entre 2014 e 2015; Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos entre 2015 e 2017; Diretor da Escola de Arquivologia entre 2017 e 2020; membro da Câmara de Pesquisa e de Bolsas da UNIRIO entre 2013 e 2016; membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e da Comissão de Matrícula do Curso de Arquivologia da UNIRIO entre 2017 e 2020; membro da Comissão Executiva do Centro de Ciências Humanas e Sociais da UNIRIO entre 2017 e 2020; Representante eleito das instituições mantenedoras de Curso Superior de Arquivologia no Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ), mandato entre 2018 e 2020; Professor Substituto do Departamento de Ciência da Informação da UFF em 2009. Coordena projetos de Extensão, com bolsistas desde 2015. Tem experiências profissionais nas áreas de Arquivologia e Ciência da Informação, abordando principalmente os seguintes temas: arquivologia, ciência da informação, memória social, arquivo e informação arquivística.

Publicado

2023-09-01

Edição

v. 18 n. 2 (2023)

Seção

Resumos de artigos científicos