O que os profissionais LGBTQUIAPN+ percebem sobre as práticas de inclusão da diversidade sexual no trabalho?

Autores

  • Fernanda Versiani de Rezende Centro Universitário Unihorizontes
  • Gisele Moraes Silveira Guilhermino Universidade Brasil Educação S/A

Palavras-chave:

diversidade sexual, gestão da diversidade, gestão estratégica de pessoas, lgbtqiapn , práticas de inclusão

Resumo

Este artigo tem por objetivo analisar a percepção de profissionais LGBTQIAPN+ sobre as práticas de inclusão da diversidade sexual no trabalho e o papel dagestão da diversidade. Para isto, o embasamento teórico apresenta concepções sobre diversidade sexual, gestão da diversidade e inclusão no trabalho. A partir da pesquisa qualitativa descritiva, realiza16entrevistas semiestruturadas com profissionais LGBTQIAPN+ que trabalham em empresas de médio e grande porte. Os dados sãoanalisados por meio da análise de conteúdo, e se vêque a cultura organizacional é percebida como uma grande aliada à falta de práticas inclusivas mais assertivas; e o treinamento, se melhor desenvolvido pode não só alimentar o discurso inclusivo, mas ressignificar as percepções dos próprios gestores sobre o que é a diversidade sexual no trabalho; como evitar as discriminações e diminuir o preconceito. O papel do gestor é gerar mais conhecimento sobre diversidade sexual no trabalho, se mostrando mais favoráveis e se comprometendo com ações inclusivas no cotidiano, não só em datas comemorativas. Por fim, notaque ter uma área específica para gestão da diversidade é um passo importante dado pela empresa e valorizado pelos entrevistados, mas não é sinônimo de empresa inclusiva.

Link: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/67224/38811

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Publicado

2024-04-17

Como Citar

Rezende, F. V. de, & Guilhermino, G. M. S. (2024). O que os profissionais LGBTQUIAPN+ percebem sobre as práticas de inclusão da diversidade sexual no trabalho?. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 19(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/61932

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos