Visual storytelling: recurso de ensino e aprendizagem no curso de biblioteconomia da UFBA

Resumo

Este artigo apresenta a Storytelling, mídia digital visual que possibilita a narração de histórias, usando fotografias, sons, cores e textos. Tem como objetivo analisar o visual Storytellingcomo mídia digital potencializadora do processo ensino-aprendizagem, em uma disciplina do curso de Biblioteconomia, da Universidade Federal da Bahia, na modalidade presencial. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem quali-quantitativa. Os resultados demonstram que os alunos, ao assistirem o Storytelling, demonstraram interesse pelo assunto abordado, indicando sua aplicação em outras disciplinas. Conclui-se que o Storytellingpode ser utilizado como recurso metodológico no processo ensino-aprendizagem, possibilitando a construção coletiva e o compartilhamento do conhecimento de forma interativa, na perspectiva da consciência e do automonitoramento do ato de aprender (metacognição).

Link: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/15257/10414