Os desafios da atuação bibliotecária frente a gestão da informação e do conhecimento
Palavras-chave:
Gestão da informação, Gestão do conhecimento, Cultural organizacional, Fluxos híbridos, Atuação bibliotecáriaResumo
O problema que instiga o desenvolvimento dessa pesquisa écomo o bibliotecário lida com os processos de gestão da informação e do conhecimento em sua atuação e quaiscursos de bacharelado em Biblioteconomiapresencias,de universidades públicas da Região Sul do Brasil,oferecem em seus currículos disciplinas voltadas aos processos de gestão.A pesquisaobjetivouanalisar a gestão da informação e do conhecimento na atuação bibliotecáriae seos currículos de cursos de bacharelado em Biblioteconomia presenciais, de universidades públicas da Região Sul do Brasiloferecem disciplinas de gestão em suas matrizes curriculares.Em seu arcabouço metodológico, pode ser classificada como uma pesquisa qualitativa,tipologicamente exploratória e descritiva,com delineamentos bibliográficos e documentais. Tomou para si, a tarefa de analisaroscurrículos de cursos de bacharelado em Biblioteconomia presenciais, de universidades públicas da Região Sul do Brasil. Além disso, foram feitas reflexões e inferências sobre agestão da informação e do conhecimento em contextos organizacionais, assim como na atuação bibliotecária. Os fluxos formais, informais e híbridos foram situados na atuação bibliotecária, em seu aspecto gerencial, no que se refere a biblioteca como uma organização aprendente. A partir dos resultados e de uma análise no contexto da atuação profissional bibliotecária, conclui-se que grande parte dos desafios referentes a atuação bibliotecária,antea cultura organizacional e aos fluxos híbridos, dizem respeito a ausência de autonomia profissional, no que tange à tomada de decisões e na implementação de ações que contem com visibilidade, divulgação e adesão por parte das instituições mantenedoras de tais espaços.Sendo assim, acredita-se que o estudo contribui com a área de Biblioteconomia,evidenciando a importância da inclusão de disciplinasdo eixo de gestão na grade curricular dos cursos, para que a atuação bibliotecária como gestor de organizaçõesaprendentessejamassertivase eficazes.
Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1948/1487
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