Competência informacional para uso de Dados Abertos: tendências e perspectivas

Autores

Palavras-chave:

dados abertos, competência em informação, competência em dados, revisão sistemática de literatura, tendências de pesquisa

Resumo

produção de dados, bem como sua disponibilização em plataformas digitais em formato aberto, é um movimento conhecido como Dados Abertos, que ganhou força nos anos recentes e se refere a dados de diversos domínios, com destaque para os decorrentes das atividades governamentais e àqueles produzidos em pesquisas. Autores têm alertado para o problema da falta de habilidades dos usuários e do público em geral para que haja um uso efetivo dos dados abertos. Buscando compreender o que diz a literatura sobre a Competência em Informação em práticas com dados abertos, foi realizada uma revisão sistemática da literatura internacional, com cobertura interdisciplinar, utilizando-se a base Web of Science para a coleta dos dados. Verificaram-se duas principais tendênciasde pesquisa: uma que investiga os dados abertos como elemento pedagógico, em pesquisas sobre educação; e a outra que discute as habilidades associadas a práticas envolvendo Dados Abertos. Este trabalho apresenta uma análise dos artigos que compõem o segundo grupo. Uma vez que a descrição das habilidades necessárias para o uso de Dados Abertos não está consolidada na literatura, este estudo contribui para a compreensão da competência em Dados Abertos em diversos contextos.    Link: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/136545/91716

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Publicado

2024-05-01

Como Citar

Cunha, P., Low, M. M., Santos, A. A. dos, & Cândido, A. C. (2024). Competência informacional para uso de Dados Abertos: tendências e perspectivas. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 19(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/62031

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos