Gestión del conocimiento y capital intelectual según variables sociodemográficas en docentes Universitarios

Autores

Rafael Romero-Carazas Colegio de Contadores Públicos de Arequipa https://orcid.org/0000-0001-8909-7782
Oscar David La Cruz-Arango UniversidadCientífica del Sur https://orcid.org/0000-0002-9242-936X
Julio Alberto Torres-Sánchez Universidad Católica de Santa María https://orcid.org/0000-0001-7753-990X
Victoria Torres Cheje de Manchego Universidad Católica de Santa María https://orcid.org/0000-0003-4880-8482
Jorge Luis Suclla-Revilla Universidad Católica de Santa María https://orcid.org/0000-0002-3578-1615
Sonia Gladys Gutiérrez-Monzón Universidad Católica de Santa María https://orcid.org/0000-0001-6474-762X
Mario Bryan Araujo-Montaño Universidad Continental https://orcid.org/0000-0002-6748-4682
Melina Elizabeth Chávez-Choque Universidad Nacional de Moquegua https://orcid.org/0000-0002-3799-3494
Fabrizio del Carpio-Delgado Universidad Nacional de Moquegua https://orcid.org/0000-0002-6334-7867
David Hugo Bernedo-Moreira Universidad César Vallejo https://orcid.org/0000-0002-4883-8529

Palavras-chave:

Gestão do conhecimento, capital intelectual, Variáveis sociodemográficas, Professores universitários

Resumo

Objetivo: O objetivo foi determinar as diferenças na gestão do conhecimento e no capital intelectual de acordo com a idade, o gênero e o tempo de serviço dos professores da UniversidadePeruana Unión 2022. Método: a metodologia de pesquisa foi quantitativa, correlacional explicativa, não experimental e de corte transversal. A amostra foi composta por 192 professores da Faculdade de Ciências Empresariais, aos quais foi aplicada uma pesquisa. Resultados: os resultados mostram diferenças significativas na gestão do conhecimento e no capital intelectual de acordo com a idade, o gênero e o tempo. Conclusões: não há diferenças significativas que impliquem uma mudança na gestão do conhecimento com relação aos dados sociodemográficos (gênero, idadee anos de trabalho).Com relação ao capital intelectual, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas em relação aos fatores sociodemográficos (sexo, idade).Há diferenças significativas com relação ao fator sociodemográfico anos na organização.

Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/96253

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Publicado

2024-09-02

Como Citar

Romero-Carazas, R., Cruz-Arango, O. D. L., Torres-Sánchez, J. A., Manchego, V. T. C. de, Suclla-Revilla, J. L., Gutiérrez-Monzón, S. G., Araujo-Montaño, M. B., Chávez-Choque, M. E., Carpio-Delgado, F. del, & Bernedo-Moreira, D. H. (2024). Gestión del conocimiento y capital intelectual según variables sociodemográficas en docentes Universitarios. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 19(3). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/62227

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Edição

v. 19 n. 3 (2024)

Seção

Resumos de artigos científicos