Walter, C. C. de F. (2018) “Reflexões sobre o currículo funcional/natural e o PECS-Adaptado no processo de inclusão do aluno com autismo”, Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 13(2). Disponível em: https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/43016 (Acessado: 21 novembro 2024).