Andrade Ítalo W, Mascarenhas e Silva F, Santana Júnior CA de. Redes Sociais Acadêmicas (RSA): uma análise sobre a aderência dos docentes permanentes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) às novas mídias de divulgação científica. PBCIB [Internet]. 28º de junho de 2018 [citado 23º de novembro de 2024];13(1). Disponível em: https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/39003