“Redes Sociais Acadêmicas (RSA): Uma análise Sobre a Aderência Dos Docentes Permanentes Do Programa De Pós-Graduação Em Ciência Da Informação (PPGCI) Da Universidade Federal De Pernambuco (UFPE) às Novas mídias De divulgação científica”. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, vol. 13, nº 1, junho de 2018, https://pbcib.com/pbcib/article/view/39003.