Novas fronteiras acadêmicas: cooperação entre Grupos de Pesquisa em Ciência da Informação no Brasil

Autores

  • Isa Maria Freire Universidade Federal da Paraíba.
  • Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos Universidade Estadual Paulista.

Resumo

Apresenta o contexto do Projeto Rede de cooperação e aprendizagem na Ciência da Informação: PPGCI/UFPB e PPGCI/UNESP/Marília, no âmbito do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica – Ação Novas Fronteiras (Procad-NF) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Descreve as modalidades de financiamento do Programa, constando de Missões de Estudos, Missões de Docência e Pesquisa e Estágio Pós-Doutoral no País. Destaca os Grupos e Linhas de Pesquisa envolvidos no Projeto e discute a abordagem teórica adotada e a rede conceitual que orienta as ações de ensino e pesquisa. Relata as atividades desenvolvidas nos dois primeiros anos do Projeto e discorre sobre atividades previstas e em andamento. Palavras-chave: Cooperação Acadêmica. Capes – Programa de Cooperação Acadêmica. Ciência da Informação - Pós-Graduação. UFPB. UNESP/Marília. Link para o texto completo (PDF) http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/13409/8213

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Biografia do Autor

Isa Maria Freire, Universidade Federal da Paraíba.

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba, Brasil. Coordenadora do Procad na UFPB

Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos, Universidade Estadual Paulista.

Doutora em Lingüística pela Universidade de São Paulo, Brasil. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Marília, Brasil. Coordenadora do Procad na UNESP/Marília.

Publicado

2013-12-20

Edição

v. 8 n. 1 (2013)

Seção

Resumos de artigos científicos