O acesso a informação e os alunos com deficiência da UFPB

Autores

  • Giulianne Monteiro Pereira Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação / Universidade Federal da Paraíba
  • Izabel França de Lima Universidade Federal da Paraíba
  • Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira Universidade Federal da Paraíba

Resumo

O presente artigo é resultado parcial de pesquisa de dissertação de mestrado1, que tem como objetivo principal analisar o acesso à informação no âmbito da UFPB sob o olhar e memórias individuais/coletivas dos alunos com deficiência buscando propor formas de estabelecer o direito de acesso a informação. Trata-se de um artigo de cunho exploratório e descritivo, onde a abordagem da pesquisa é do tipo qualitativa. Apresenta um breve contexto histórico da pessoa com deficiência, faz-se uma breve explanação a respeito dos direitos adquiridos através da legislação, resoluções, normas brasileiras e internacionais, bem como as resoluções, setores e serviços no âmbito da UFPB destinadas às pessoas com deficiência. Aborda os conceitos de informação, bem como seu acesso e uso como direito fundamental.

Palavras-chave: Acessibilidade. Acesso à informação. Inclusão social.

 

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Biografia do Autor

Giulianne Monteiro Pereira, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação / Universidade Federal da Paraíba

Mestranda em Ciência da informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bibliotecária na Biblioteca Central da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Trabalha com as temáticas: Inclusão social, acessibilidade, acesso à informação e tecnologias assistivas. 

Izabel França de Lima, Universidade Federal da Paraíba

Professora Adjunta do Departamento de Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais(2012), mestre em Educação (2007) especialista em Gestão de Unidades de Informação (2006), graduada em Biblioteconomia (1989) e em Administração (1999) pela Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Tecnologia de Informação e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliotecas digitais, bibliotecas universitárias, serviço referência em bibliotecas universitárias, inclusão digital/social, acesso e uso da informação, informação etnicorracial. 

Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira, Universidade Federal da Paraíba

Professora adjunta da Universidade Federal da Paraíba. Doutora em Letras pela Universidade Federal da Paraíba, Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (1999), Especialista em Organização de Arquivos, Especialista em Administração da Educação a Distância, Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (1988). 

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Arquivos adicionais

Publicado

2016-04-11

Como Citar

Pereira, G. M., Lima, I. F. de, & Oliveira, B. M. J. F. de. (2016). O acesso a informação e os alunos com deficiência da UFPB. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/27953

Edição

v. 11 n. 1 (2016)

Seção

Pesquisas em andamento