A leitura profissional do catalogador e seu papel como mediadora da informação

Autores

  • Franciele Marques Redigolo
  • Mariângela Spotti Lopes Fujita

Resumo

A leitura técnica é pautada por objetivos profissionais e por ser subjetiva pode sofrer muitas interferências pelo profissional da informação ou mediador da informação, como por seu conhecimento prévio e de mundo, estratégias cognitivas e metacognitivas, conhecimento de estruturas e tipos textuais e suas características. Esta comunicação objetivou argumentar a leitura profissional, primeira fase da análise de assunto na catalogação, como mediadora da informação, possibilitando o acesso dos usuários aos documentos através das representações de assunto. Discussão teórica sobre a leitura profissional e a influência da ação mediadora do profissional da informação. Discutiu-se a leitura profissional como sendo uma ação mediadora para a representação de conteúdo tanto para a catalogação, indexação, elaboração de resumos e classificação. Nesse sentido, a leitura profissional do catalogador caracterizou-se como mediação implícita ao passo que é a partir dela que se inicia a representação da informação e que pode sofrer influências na tomada de decisão do profissional, principalmente quando a atividade torna-se um hábito, onde não há mais reflexão sobre os fazeres. Deste modo, destaca-se que a finalidade da leitura não termina em si mesma, pois seu propósito encontra-se na representação mediada e quanto mais precisa, mais concreta será a recuperação da informação pelos usuários.

Palavras-chave: Leitura técnica. Mediação da informação. Representação da Informação.

Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/21683/17651

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Publicado

2016-07-27

Como Citar

Redigolo, F. M., & Fujita, M. S. L. (2016). A leitura profissional do catalogador e seu papel como mediadora da informação. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/29515

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos