A formação do bibliotecário e a comunicação científica: uma analise de suas interrelações

Autores

  • Carolina Akemi Kano Silva
  • Taís Elaine Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Thalita Oliveira da Silva Gama Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Resumo

Apresenta e discute o resultado de uma pesquisa realizada com bibliotecários para identificar através de um formulário com questões pertinentes a carreira acadêmica, frequência de interesse e motivação nessa área. Mostra um panorama real e amplo sobre as perspectivas e desafios enfrentados pelos bibliotecários na área cientifica. Tem como hipótese inicial o porquê da classe bibliotecária escrever tão pouco, seria um reflexo da educação e (falta) de incentivo que temos durante a graduação? Justifica-se por ser um tema importante e essencial para o fortalecimento da profissão. Analisar nossas falhas e apontar melhorias é o primeiro passo para conseguirmos superar nossas deficiências e tornarmos a carreira acadêmica e a comunicação cientifica em eventos cada vez mais comuns entre nossos pares. O embasamento teórico é um paralelo com outros trabalhos similares.

Palavras-chave: Comunicação científica. Formação do bibliotecário. Produção acadêmica. Pesquisa.

Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/506/425

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Biografia do Autor

Taís Elaine Silva, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Bibliotecária da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Thalita Oliveira da Silva Gama, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Bibliotecária da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Publicado

2016-07-27

Como Citar

Silva, C. A. K., Silva, T. E., & Gama, T. O. da S. (2016). A formação do bibliotecário e a comunicação científica: uma analise de suas interrelações. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/29657

Edição

v. 11 n. 1 (2016)

Seção

Resumos de artigos científicos