O panorama do ensino a distância nos cursos de graduação em biblioteconomia no Brasil

Autores

  • Hellen Beatriz Frota Rozados Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Andreza Lemke Souza Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo

Disserta sobre pesquisa realizada com o objetivo de mapear o estado de arte do ensino a distância no Brasil, relacionado à área da Biblioteconomia, em nível de graduação. Traça um breve histórico da EaD no Brasil, das suas raízes anteriores à web e surgimento em outros países. Apresenta conceitos de EaD segundo a legislação brasileira, instituições e autores da área, assim como suas vantagens perante o ensino presencial. A pesquisa proposta foi de abordagem quanti-qualitativa, de cunho exploratório, envolvendo os 35 cursos de Biblioteconomia existentes, presenciais e a distância. Um questionário online contendo questões abertas e fechadas, produzido através da ferramenta Google Forms, foi o instrumento de coleta de dados, que ocorreu entre janeiro e fevereiro de 2015. Das instituições contatadas, 15 responderam o instrumento (40% do total), destas, 13 estão ligadas à instituições de ensino público e 2 a ensino privado. Juntas as Regiões Sudeste e Sul somaram 12 cursos (80% dos respondentes), sendo que as demais regiões representaram 1 curso cada. Quando questionadas se no curso era utilizada alguma plataforma para ensino a distância, mesmo sendo apenas como auxiliar ao ensino presencial, 12 responderam afirmativamente e 3 que não utilizam. Sobre quais plataformas eram utilizadas, a pesquisa mostra a preferência pelo Moodle, com 10 indicações. As duas outras plataformas citadas foram o SIGAA e o Quantum. Entende-se que essa investigação visa contribuir para o melhor entendimento da educação a distância da Biblioteconomia no Brasil e incentivar a ampliação do uso desta modalidade de ensino nos cursos da área. E que, de forma tímida, a Biblioteconomia está se abrindo para o ensino a distância.

Palavras-chave: Ensino a distância. Biblioteconomia. EAD. Graduação em Biblioteconomia.

Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/520/441

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Biografia do Autor

Hellen Beatriz Frota Rozados, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Profa. Dra. da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação(UFRGS). Conselheira Federal do Conselho Federal de Biblioteconomia – CRB-10/368.

Andreza Lemke Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação/UFRGS. Bolsista da Secretaria de Educação a Distância (SEAD/UFRGS).

Publicado

2016-07-27

Como Citar

Rozados, H. B. F., & Souza, A. L. (2016). O panorama do ensino a distância nos cursos de graduação em biblioteconomia no Brasil. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/29658

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos