O profissional da informação nas equipes de produção em educação à distância: teoria e prática

Autores

  • Cláudia Silveira Cunha Universidade Federal de Minas Gerais
  • Alcenir Soares dos Reis Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

Este trabalho visa apreender a relação entre teoria e prática e o papel do profissional da informação nas equipes de produção em Educação a Distância. Tal papel, assim como a sua importância, foi captado a partir de uma pesquisa realizada junto ao Programa de Pós-graduação da Escola de Ciência da Informação / Universidade Federal de Minas Gerais. E a construção dos conceitos aqui apresentados deu-se com a recuperação do modelo de produção de materiais didáticos de Educação a Distância e das ações informacionais, em suas especificidades – selecionar, organizar, tratar e disseminar informação. Diante disso, a efetividade desse percurso permitiu-nos caracterizar as exigências informacionais no âmbito das equipes de produção, bem como evidenciar como esse espaço constitui um lócus de atuação para os profissionais da informação. A análise dos diferentes aspectos tratados pela pesquisa revelou a importância de a modalidade de Educação a Distância representar um espaço para atuação dos profissionais da área da informação.

Palavras-Chave: Profissional da Informação; Educação a Distância; Equipes de Produção; Modelo de Produção.

Link: http://www.abecin.org.br/revista/index.php/rebecin/article/view/23/pdf_18

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Publicado

2016-07-27

Como Citar

Cunha, C. S., & Reis, A. S. dos. (2016). O profissional da informação nas equipes de produção em educação à distância: teoria e prática. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/29686

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos