Recursos Educacionais Abertos como fontes de informação

Autores

  • Daniela do Nascimento Silva Faculdade de comunicação e informação da Universidade Federal de Goiás

Resumo

Analisa os recursos educacionais abertos (REA) enquanto fontes de informação. A pesquisa bibliográfica levantou em periódicos, portais temáticos e livros, aspectos conceituais sobre recurso educacional aberto e fonte de informação, visando relacionar os dois temas traçando um paralelo entre ambos. Conclui-se, pelas vertentes apresentadas, que os recursos educacionais abertos constituem-se enquanto fontes de informação caracteristicamente alinhadas com a educação à distância, fomentando a aprendizagem e a apreensão de informações por mídias diversificadas como vídeos, artigos de pesquisa, bancos de dados, aplicativos e outros materiais de ensino.

Palavras-chave: Recursos educacionais abertos. Fontes de informação. Educação à distância.

Link: http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2015v20n44p59

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Biografia do Autor

Daniela do Nascimento Silva, Faculdade de comunicação e informação da Universidade Federal de Goiás

Faculdade de comunicação e informação da Universidade Federal de Goiás

Publicado

2016-07-27

Como Citar

Silva, D. do N. (2016). Recursos Educacionais Abertos como fontes de informação. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/29707

Edição

v. 11 n. 1 (2016)

Seção

Resumos de artigos científicos