TDIC como mediadora do processo de Ensino-Aprendizagem da Arquivologia

Autores

  • Fabiana Fagundes Fontana Universidade Federal de Santa Maria
  • André Zanki Cordenonsi Universidade Federal de Santa Maria

Resumo

Busca-se com esta pesquisa estudar alguns softwares educacionais disponíveis na web e verificar de que forma se adequam e podem facilitar o ensino-aprendizagem da arquivologia, através de sua aplicabilidade nas disciplinas ofertadas atualmente no curso de arquivologia da UFSM. Visando a necessidade de renovação de estratégias metodológicas de ensino-aprendizagem, busca-se através da mediação tecnológica facilitar este processo, tornando-o lúdico e compatível com a atual sociedade da informação. Sendo assim, serão selecionados cinco softwares educacionais e através da análise dos mesmos verificar sua relevância e pertinência no auxílio do ensino-aprendizagem da arquivologia, elencando de que forma e em quais disciplinas podem ser utilizados.

Palavras-chave: Tecnologia. Ensino-Aprendizagem. Arquivologia.

Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/548

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Biografia do Autor

Fabiana Fagundes Fontana, Universidade Federal de Santa Maria

Mestranda em Patrimônio Documental na Universidade Federal de Santa Maria

André Zanki Cordenonsi, Universidade Federal de Santa Maria

Professor da Universidade Federal de Santa Maria

Publicado

2016-07-27

Como Citar

Fontana, F. F., & Cordenonsi, A. Z. (2016). TDIC como mediadora do processo de Ensino-Aprendizagem da Arquivologia. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/29723

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos