O Lugar da Biblioteca Universitária na Implementação da Lei 10.639/03 nos Cursos de História e Pedagogia

Autores

  • Dávila MariaFeitosa da Silva Centro Nacional de Informação e Referência da Cultura Negra/CNIRC/Fundação Cultural Palmares
  • Joselina da Silva Universidade Federal do Cariri
  • Maria Cleide Rodrigues Bernardino Universidade Federal do Cariri

Resumo

O presente trabalho surgiu do questionamento sobre a relevância da biblioteca universitária como auxilio para o cumprimento da Lei 10.639/03 (que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas do ensino regular no país) nos cursos de graduação, mais especificamente nos de História e Pedagogia. Foram escolhidos esses cursos por se tratarem de áreas extremamente relevantes, a Pedagogia por lidar com a criança do ensino infantil e nas primeiras séries do ensino fundamental constando que essas são as primeiras etapas de desenvolvimento das mesmas. Ressaltando que profissionais desta área estão capacitados para serem gestores e assumem a gestão escolar. O curso de História por ser uma matéria estudada na trajetória estudantil do ensino básico e por ser uma das disciplinas prioritárias no texto legal ao tratamento do tema em tela. A biblioteca universitária é um instrumento de organização, preservação e disseminação da informação e caracteriza-se por ser uma instituição promotora de conhecimento e transformação social, distingue-se em sua definição, por ser um espaço de produção do conhecimento, dando suporte informacional estimulando o processo de ensino, pesquisa e extensão, promovendo maior qualificação aos futuros profissionais e contribuindo para a formação continuada dos professores. Este trabalho objetiva refletir sobre a aplicação da Lei 10.639/03 e a importância da biblioteca universitária no processo de formação de professores da educação básica. Buscamos também identificar no acervo estudado o conteúdo oferecido aos (às) usuários (as) em relação a tal temática. Este é um estudo que integra uma sistematizada prática de pesquisa cunhada no Núcleo Brasileiro Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais – N´BLAC, da Universidade Federal do Cariri – UFC.

Palavras-chave: Biblioteca Universitária. Lei 10.639/2003. Biblioteca e Educação.

Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/6/3

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Biografia do Autor

Dávila MariaFeitosa da Silva, Centro Nacional de Informação e Referência da Cultura Negra/CNIRC/Fundação Cultural Palmares

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri (UFCA); Foi integrante do Grupo de Pesquisa Núcleo Brasileiro Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais. Militante, feminista Negra, membro do grupo de Mulheres Negras do Cariri Cearense - Pretas Simoa. Atualmente é Chefe de Divisão de Estudos e Pesquisas do Centro Nacional de Informação e Referência da Cultura Negra/CNIRC/Fundação Cultural Palmares

Joselina da Silva, Universidade Federal do Cariri

Professora Adjunta do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA); Doutora em Ciências Sociais, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Maria Cleide Rodrigues Bernardino, Universidade Federal do Cariri

Professora Adjunta do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA); Doutora em Ciência da Informação, pela Universidade de Brasilia (UnB); Mestre em Linguística, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Bacharel em Biblitoeconomia, pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

Publicado

2016-12-06

Como Citar

Silva, D. M. da, Silva, J. da, & Bernardino, M. C. R. (2016). O Lugar da Biblioteca Universitária na Implementação da Lei 10.639/03 nos Cursos de História e Pedagogia. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(2). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/31714

Edição

v. 11 n. 2 (2016)

Seção

Resumos de artigos científicos