Aspectos estruturais considerados nos estudos de qualidade dos periódicos científicos

Autores

  • Carla Cristina Vieira de Oliveira UFMG / Escola de Ciência da Informação
  • Beatriz Valadares Cendón UFMG / Escola de Ciência da Informação
  • Sergio Dias Cirino UFMG / Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas /Departamento de Psicologia

Resumo

Este artigo apresenta uma revisão de literatura e um levantamento dos aspectos estruturais a serem considerados para publicação de um periódico científico de qualidade. Alguns modelos têm sido apresentados na literatura desde 1960 e novos indicadores e parâmetros propostos para áreas do conhecimento, objetivos e/ou demandas específicas, são apresentados. O objetivo principal deste trabalho é identificar os indicadores, com foco na apresentação dos periódicos científicos (aspectos formais) em propostas de modelos para avaliação de qualidade de periódicos e analisar a ocorrência destes indicadores, verificando quais deles são os mais citados na literatura da área de ciência da informação. Foram identificados dezenove estudos nacionais nas principais bases de dados da área. Como resultado apresentam-se 31 critérios e 224indicadores de avaliação e sua frequência de ocorrência. A pesquisa contribui para a literatura sobre qualidade de periódicos científicos ao identificar, sintetizar e unificar os critérios de qualidade mais recorrentes nos estudos e visa a colaborar com os avanços no processo da editoração e avaliação de periódicos nacionais.

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Biografia do Autor

Carla Cristina Vieira de Oliveira, UFMG / Escola de Ciência da Informação

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação Gestão e Organização do Conhecimento - ECI/ UFMG

 

Beatriz Valadares Cendón, UFMG / Escola de Ciência da Informação

Professora Titular do Programa de Pós Graduação em Gestão & Organização do Conhecimento

Sergio Dias Cirino, UFMG / Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas /Departamento de Psicologia

Professor associado no Departamento de Psicologia da UFMG e Coordenador da Política de Periódicos da UFMG

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Publicado

2017-05-11

Edição

Seção

Pesquisas em andamento