O uso das tecnologias de informação e comunicação nas pesquisas escolares: potencial para atuação do bibliotecário

Autores

  • Vera Lúcia Marques da Silva

Resumo

Apresenta-se aqui uma breve análise de como as Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC) estão sendo utilizadas para a pesquisa
escolar e qual o papel do bibliotecário neste contexto. A partir
de levantamento de referencial teórico sobre pesquisa escolar em
relação às TIC, buscou-se contextualizar a complexidade que esta
abordagem educacional insere nas pesquisas e formas de estudar
hoje. Com as implicações que as novas tecnologias de informação e
comunicação trazem, verifica-se a necessidade de desenvolver habilidades
para atuar de forma competente em informação, buscando
maneiras de potencializar e integrar novos saberes. Verificou-se que
o desenvolvimento da competência informacional e programas de
habilidades de pesquisa estão implantados nos países que foram
mais bem avaliados nos índices de desempenho educacional.

Palavras-chave: Pesquisa escolar. Tecnologias. Bibliotecário. Desempenho
educacional.

Link: http://www.senacdoc.senac.br/index.php/senacdoc/article/download/56/52

 

 

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Publicado

2017-10-19

Como Citar

Silva, V. L. M. da. (2017). O uso das tecnologias de informação e comunicação nas pesquisas escolares: potencial para atuação do bibliotecário. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 12(2). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/36687

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos