Abordagens contemporâneas sobre avaliação em arquivologia e ciência da Informação: macroavaliação, avaliação do fluxo informacional e modelo indício-evidência-prova

Autores

  • Lisiane Braga Ferreira UFRGS
  • Moisés Rockembach UFRGS

Resumo

Aborda o tema avaliação da informação em Arquivologia e Ciência da Informação, que sofre influências por um cenário atual em que passamos a conviver com o paradigma pós-custodial. Contextualizamos o surgimento da avaliação enquanto prática arquivística e a transição de para um novo paradigma. Destacamos a emergência de três fenômenos, a partir da consciência de anomalias existentes nas teorias sobre avaliação da informação/documentação: o primeiro relacionado à análise do contexto da produção documental, utilizando para isto de uma abordagem pós-moderna; um segundo fenômeno relacionado à análise do fluxo informacional e uma abordagem da Ciência da Informação inter e transdisciplinar e, por fim um terceiro fenômeno relacionado à análise conceitual da informação como valor de prova, enquanto discurso emancipador da Arquivologia como campo disciplinar e uma abordagem a partir de um Modelo Indício-Evidência-Prova. Pesquisa exploratória com abordagem teórica, predominantemente qualitativa, envolvendo analisar a produção bibliográfica nacional e internacional sobre o tema. Concluímos com a importância da pesquisa na área, destacando a pouca literatura sobre o tema com o viés pós-custodial e possibilidade de suscitar novos questionamentos que podem quebrar o status quo estabelecido na avaliação em Arquivologia, levando a discutir o papel das Instituições e do profissional frente às tecnologias.

Palavras-chave: Avaliação da informação. Arquivologia. Ciência da Informação. Fenômenos. Paradigmas.

Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n50p31/34687 

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Biografia do Autor

Lisiane Braga Ferreira, UFRGS

Mestranda em Comunicação e Informação - UFRGS

Moisés Rockembach, UFRGS

Professor do Departamento de Ciências da Informação e Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação - UFRGS

Publicado

2018-06-28

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos