DESVENDANDO AS FACES DA BIBLIOTECA ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Autores

  • Edcleyton Bruno Fernandes da Silva Universidade Federal da Paraíba
  • Gabriella Domingos de Oliveira Universidade Federal da Paraíba

Resumo

Este artigo lança olhares sobre a produção científica na área de biblioteconomia através dos periódicos científicos. Busca mapear os periódicos científicos da área para identificar na literatura artigos que apresentam pesquisas sobre o incentivo à leitura. Apresenta dados quantitativos sobre a produção científica, bem comoqualitativos, por verificar a produção científica sobre o incentivo à leitura. Percebeu-se que a pesquisa científica sobre o incentivo à leitura tem se tornado escassa nos periódicos, de acordo com a amostra da pesquisa, entretanto ressalta-se que os periódicos específicos da área têm qualidade significativa, de acordo com os critérios de avaliação Qualis.

Link:http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/38579/19626

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Biografia do Autor

Edcleyton Bruno Fernandes da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Mestrando em Ciência da Informação pelo PPGCI/UFPB

Gabriella Domingos de Oliveira, Universidade Federal da Paraíba

Mestranda em Ciência da Informação pelo PPGCI/UFPB

Publicado

2018-11-19

Como Citar

Silva, E. B. F. da, & Oliveira, G. D. de. (2018). DESVENDANDO AS FACES DA BIBLIOTECA ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 13(2). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/42817

Edição

v. 13 n. 2 (2018)

Seção

Resumos de artigos científicos