Jogos cooperativos e mediação da leitura: por que não na biblioteca pública?

Autores

  • Jeferson Antunes Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-2969-5788
  • Maria Cleide Rodrigues Bernardino Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.
  • João Bosco Dumont do Nascimento Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.
  • Zuleide Fernandes de Queiroz Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.
  • Jonathas Luiz Carvalho Silva Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.

Resumo

propõe atuação do profissional da informação como forma de interação com o usuário em vistas de incitar, dialogar e participar do processo de leitura; tal ação pode ser realizada por meio do RPG, um jogo cooperativo de contar histórias, que tem no livro e na leitura suas bases. O presente estudo tem por objetivo abordar as práticas de mediação da leitura na Biblioteca Pública Estadual Governador Menezes Pimentel, em Fortaleza – CE, através do jogo cooperativo RPG, visando reconhecer a dinamização de atividades entre o público jovem. Neste estudo utilizamos da pesquisa de campo para mapear os atores, realizamos entrevistas semipadronizadas e analisamos estes dados de forma qualitativa, através de análise do discurso, buscando saber como se dá esse processo. Descobrimos que a atividade conjunta entre a instituição pública e os jogadores de RPG propicia um espaço agradável para a mediação da leitura, compreendendo as limitações do acervo, a necessidade do estudo de usuários e outras possibilidades de mediação.

Palavras-chave: Jogos cooperativos. Mediação da leitura. Biblioteca pública.

Link: http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/3056

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Biografia do Autor

Jeferson Antunes, Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.

Doutorando em Educação.


Maria Cleide Rodrigues Bernardino, Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.


Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília.

João Bosco Dumont do Nascimento, Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.

Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.
Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento
Regional Sustentável.

Zuleide Fernandes de Queiroz, Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.


Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará e
Pós-Doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Jonathas Luiz Carvalho Silva, Universidade Federal do Cariri, Fortaleza, CE, Brasil.


Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia

Publicado

2020-05-29

Edição

v. 15 n. 2 (2020)

Seção

Resumos de artigos científicos