Diálogos sobre os Estudos de Gênero, Diversidade e Memória: a construção discursiva e a produção do conhecimento como ferramentas para erradicação da Cultura do Estupro e violência contra as mulheres

Autores

  • Bruna Souza Jacob Universidade Federal da Bahia
  • NairaSantosTranquilli Universidade Federal da Bahia
  • Leyde Klebia Rodrigues da Silva Universidade Federal da Bahia
  • Isadora Maria Salomão de Oliveira Universidade Federal da Bahia

Resumo

O presente trabalho se propõe a estabelecer diálogos entre os campos dos estudos em Gênero e Diversidade e da Memória. Trazemos por esse meio dados e caracterização sobre um tema ainda hoje tratado como tabu: A Cultura do Estupro. Dentro da discussão sobre relações de poder, discorremos sobre a necessidade de uma produção discursiva e científica numa perspectiva emancipatória e não silenciadora. Nesse sentido, acreditamos que a articulação das teorias feministas junto ao campo da memória e da produção discursiva, pode ser um caminho de sucesso rumo a construção de novas práticas políticas para que possamos romper com o pacto do silenciamento; daqueles corpos que historicamente são marcados por violências físicas epsicológicas, também com a perpetuação da culpabilização da vítima, a hiperssexualização precoce das mulheres e das crianças. Para embasar a discussão trazemos dados sobre perfil das notificações de estupro no Brasil.


Palavras-chave:Gênero e Diversidade. Memória. Violência contra mulher. Cultura do estupro.


Link: https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/436/399

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Publicado

2020-09-23

Como Citar

Bruna Souza Jacob, NairaSantosTranquilli, Leyde Klebia Rodrigues da Silva, & Isadora Maria Salomão de Oliveira. (2020). Diálogos sobre os Estudos de Gênero, Diversidade e Memória: a construção discursiva e a produção do conhecimento como ferramentas para erradicação da Cultura do Estupro e violência contra as mulheres. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 15(3). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/55415

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos