Indicadores bibliométricos na produção científica em periódicos brasileiros da ciência da informação no estrato A1

Autores

  • Joana Carlos Beira Universidade Federal de Minas Gerais
  • Marília Catarina Andrade Gontijo Universidade Federal de Minas Gerais
  • Jorge Santa Anna Universidade Federal de Minas Gerais
  • Benildes Coura Moreira dos Santos Maculan Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

Os estudos bibliométricos vêm se consolidando como métodos rigorosos de pesquisa científica, cuja contribuição não está voltada, apenas, à quantificação da produção científica, mas a propósitos muito mais abrangentes. Esses estudos, por meio de indicadores, possibilitam identificar a qualidade, a atividade e o impacto científico, além das associações temáticas. O presente texto apresenta resultados finais de uma pesquisa de abordagem mista, que tem como objetivo analisar os indicadores utilizados nas pesquisas desenvolvidas pela Ciência da Informação, considerando os artigos publicados em periódicos brasileiros de classificação no estrato A1. A pesquisa se caracteriza como descritiva e bibliográfica, além de recorrer às técnicas bibliométricas e análise de conteúdo como procedimentos técnicos. A princípio, foi realizado levantamento bibliográfico, a fim de caracterizar Bibliometria e indicadores bibliométricos. Em seguida, procedeu-se à busca de artigos que abordassem o uso de indicadores, cujos trabalhos selecionados foram alinhados às tipologias de indicadores. Os resultados revelaram que o indicador de atividade científica contempla a maioria dos trabalhos analisados, e as conclusões demonstraram que todos os indicadores estão representados nas pesquisas publicadas no Brasil, confirmando o que está registrado na literatura, acerca das características de cada indicador, em que cada um deles apresenta enfoques e abordagens diferenciados, de modo que possibilitam mapear diversas variáveis relacionadas a uma área ou disciplina de conhecimento.   Palavras-chave: Bibliometria; Indicadores bibliométricos; Atividade científica; Desenvolvimento científico.   Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1660/pdf

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Biografia do Autor

Joana Carlos Beira, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC), Escola de Ciência da Informação (ECI), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). 

Marília Catarina Andrade Gontijo, Universidade Federal de Minas Gerais

Mestra em Gestão e Organização do Conhecimento, ECI/UFMG. 

Jorge Santa Anna, Universidade Federal de Minas Gerais

Mestre em Gestão e Organização do Conhecimento. Doutorando no PPGGOC, ECI/UFMG. Bolsista da CAPES. 

Benildes Coura Moreira dos Santos Maculan, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Ciência da Informação, Professora Adjunto na ECI/UFMG e pesquisadora do PPGGOC/UFMG. 

Publicado

2021-03-20

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos