Por uma BU acessível:

experiências para implementação da acessibilidade em uma biblioteca universitária

Autores

  • Clarissa Agostini Pereira Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
  • Juliane Fonseca Soares Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Suélen Andrade Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Vanessa Tavares Wilke Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Jéssica Vilvert Klöppel Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Patrícia Muccini Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
  • Tamara Nolasco Telles Reis Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Verônica Pereira Orlandi Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Resumo

Este artigo visa compartilhar a experiência vivenciada na Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (BU/UFSC) por servidoras públicas que atuam na implementação de estratégias de acessibilidade por meio de uma comissão permanente, com o intuito de promover uma cultura institucional inclusiva, mediante ações e serviços relacionados ao contexto dessa unidade de informação. Apresenta-se nesse relato o percurso histórico das ações, as contribuições, os impactos e as repercussões dessa atuação profissional. Desse modo, pretende-se contribuir e dialogar com outras bibliotecas universitárias, as quais desenvolvem ou pretendem desenvolver ações similares no âmbito da acessibilidade e inclusão dos usuários com deficiência.

Palavras-chave: Acessibilidade; Biblioteca acessível; Biblioteca universitária; Inclusão; Pessoas com deficiência.

Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1446

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Biografia do Autor

Clarissa Agostini Pereira, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Especialista em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais pela Fundação Dom Bosco (FDB). Auxiliar de biblioteca na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Juliane Fonseca Soares, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Bibliotecária na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Suélen Andrade, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Bibliotecária na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Vanessa Tavares Wilke, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Especialista em Psicodrama pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (Uniasselvi). Assistente em Administração na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Jéssica Vilvert Klöppel, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Auxiliar de biblioteca na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Patrícia Muccini, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pedagoga na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Tamara Nolasco Telles Reis, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Especialista em Sustentabilidade e Políticas Públicas pelo Centro Universitário Internacional(UNINTER). Assistente em Administração na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Verônica Pereira Orlandi, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Mestre em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Técnica em restauração na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Publicado

2021-03-29

Edição

v. 16 n. 1 (2021)

Seção

Resumos de artigos científicos