Os avanços científicos e tecnológicos e suas implicações no campo da desigualdade e da inclusão socioeducacional

Autores

Resumo

O mundo contemporâneo configura-se como um período da história de profundas e contínuas mudanças em todos os setores e aspectos da vida em sociedade. A ciência e as novas tecnologias da informação e comunicação, em articulação com as instituições de ensino, responsáveis pela sistematização e transmissão do conhecimento, gozam de grande prerrogativa no desenvolvimento científico e tecnológico. Assim, é objetivo desse artigo tecer uma análise teórico-crítica acerca das implicações dos avanços científicos e tecnológicos no campo das desigualdades sociais e educacionais.

Palavras-chave: Educação. Tecnologia. Desigualdade. Inclusão Social.

Link: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/35224/20735

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Biografia do Autor

Jurandir de Almeida Araújo, Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Doutorando em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Raquel Alves Sobrinho, Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Doutoranda em Educação, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Barbara Coelho Neves, Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Professora Adjunto da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Pós-Doutora em Ciência da Informação (UNB), Doutora em Educação (FACED-UFBA) e Mestre em Ciência da Informação (PPGCI-UFBA). Graduada em Biblioteconomia e Documentação (ICI-UFBA), possuindo especialização em Gestão da Comunicação Organizacional Integrada (NPGA-UFBA) e Gestão de Políticas Públicas (UNEB).

Publicado

2021-09-26

Como Citar

de Almeida Araújo, J. ., Alves Sobrinho, R., & Coelho Neves, B. . (2021). Os avanços científicos e tecnológicos e suas implicações no campo da desigualdade e da inclusão socioeducacional. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 16(2). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/59314

Edição

v. 16 n. 2 (2021)

Seção

Resumos de artigos científicos