Revisão sistemática ambiente web gamificado para cursos de engenharia e tecnólogos

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Resumo

Tendo em vista o cenário atual da sociedade da informação, é relevante analisar seus desdobramentos no campo educacional. Assim, o objetivo do presente trabalho é realizar uma revisão de literatura sobre o uso de software em sala de aula para monitorização, controle e interação entre professores e alunos. Para realização da presente revisão foram feitas pesquisas em bases internacionais de artigos científicos, como IEEE Xplore Digital Library e Emerald Insight, que contém artigos livres. Os resultados mostraram que não há estudos sobre o uso de software de interação em sala de aula no ensino fundamental.

Palavras-chave: Revisão Sistemática. Uso de Software. Sala de Aula. Interação Professor-Aluno.

Link: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/35227/20737

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Biografia do Autor

Eliney Sabino, Universidade de São Paulo (USP)

Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (USP).

José Roberto Cardoso, Universidade de São Paulo (USP)

Professor do Departamento de Energia e Automação Elétrica da Escola Politécnica da USP.

Publicado

2021-09-25

Edição

v. 16 n. 2 (2021)

Seção

Resumos de artigos científicos