Competência em Informação e Inclusão Digital: um estudo comparativo nas bases de dados BRAPCI, Scopus, SciElo e Google Scholar

Autores

Palavras-chave:

Competência em Informação, Inclusão Digital., CoInfo., Apropriação da Informação, Sociedade da Informação

Resumo

Trata-se de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo diagnosticar as relações teóricas e empíricas entre os termos “Competência em Informação” e “Inclusão Digital”. A metodologia de natureza básica qualitativa e quantitativa, bibliográfica, documental e descritiva. Buscou-se junto aos periódicos científicos das Bases de Dados BRAPCI, SCOPUS, SciELO e Google Scholar, artigos de período publicados entre 2018-2021. Percebeu-se, ainda, que o sistema político brasileiro de inclusão digital necessita investir nos ambientes de ensino-aprendizagem, no sentido de contribuir para o desenvolvimento da CoInfo, incluindo os arquivos, as bibliotecas, os museus e nos centros culturais, por serem lugares construtores de conhecimento, bem como o uso e a apropriação da informação no meio digital, como instrumento de conquista da cidadania de todos e para todos. Conclui-se, que, o principal desafio da CoInfo na conjuntura atual está centrado nos processos de exclusão digital sistêmica em escala global, à medida que não há Sociedade da Informação, tendo em vista que lhes faltam os atributos característicos, tais como ética, moral, consciência cidadã, caráter sociopolítico, bem como de Justiça Epistêmica.

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Biografia do Autor

Guilhermina Terra, Universidade Federal do Amazonas

Pós-doutora em Museologia, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Portugal). Doutora em Museologia, pela mesma Faculdade. Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia, pela Universidade Federal do Amazonas. Especialista em Docência do Ensino Superior, pela Universidade Católica Dom Bosco. Graduada em Biblioteconomia, pela Universidade Federal do Amazonas. Registrada no Conselho de Biblioteconomia - 11ª Região (CRB-11) e no Conselho Regional de Museologia - 1ª Região (COREM-1R). Professora Adjunta da Universidade Federal do Amazonas, pertencente ao Curso de Biblioteconomia. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFAL), na linha de pesquisa Produção, Mediação e Gestão da Informação. Coordenadora Acadêmica da Faculdade de Informação e Comunicação (FIC). Membro aderente do MINOM-ICOM. Líder do Grupo de Pesquisa em Informação e Comunicação (GRUPIC). Avaliadora externa do Conselho Estadual de Ensino do Amazonas. Parecerista das revistas: RACIn: Revista Analisando em Ciência da Informação e MANDUARISAWA: Revista Discente do Curso de História da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), bem como Membro do Comitê Científico da Coleção Arquivologia, Documentação e Ciência da Informação da Appris Editora. Ex-Presidente da Associação de Docentes da Universidade Federal do Amazonas (ADUA). Ex-Presidente da Associação dos Profissionais e Acadêmicos de Biblioteconomia do Amazonas (APABAM). Tesoureira do Conselho Regional de Museologia - 1ª Região (COREM 1R).

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Publicado

2023-09-30

Como Citar

Santos, M. A. C. dos, & Terra, G. (2023). Competência em Informação e Inclusão Digital: um estudo comparativo nas bases de dados BRAPCI, Scopus, SciElo e Google Scholar. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 18(3), 034–048. Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/61790

Edição

Seção

Pesquisas em andamento