Práticas informacionais no trabalho: Uma análise comparativa de dois grupos de trabalhadores do conhecimento

Autores

Palavras-chave:

Práticas informacionais, Trabalho do conhecimento, Método documentário

Resumo

Pesquisa em andamento que busca identificar o quadro de orientação das práticas informacionais de trabalhadores do conhecimento, partindo da perspectiva de que as práticas são o fundamento do mundo social e estudá-las é uma forma de compreender esse mundo. Nesse sentido, as organizações, assim como as equipes que as compõem, são construções sociais que influenciam as práticas de seus membros e são influenciadas por essas mesmas práticas, em especial aquelas relativas à informação. Dada a centralidade do trabalho do conhecimento nas organizações contemporâneas, estudar as práticas informacionais dos sujeitos nele envolvidos oferece uma perspectiva para melhor compreender as dinâmicas organizacionais em seus aspectos humanos e sociais. Trata-se de pesquisa social reconstrutiva, de natureza qualitativa, observacional e descritiva, com a aplicação do método documentário em dois grupos de discussão formados por equipes que trabalham com informação e conhecimento em organizações públicas federais brasileiras. Os resultados parciais contemplam a descrição do quadro de orientação e das práticas informacionais das duas equipes e uma análise comparativa entre elas. Como conclusão, até o presente estágio da pesquisa, pode-se afirmar que que há uma relação entre o quadro de orientação de um grupo e suas práticas informacionais e que esta relação pode ser revelada por meio da interpretação dos discursos e análise comparativa entre grupos de discussão.

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Biografia do Autor

Ivette Kafure, Universidade de Brasília

Doutora em Ciência da Informação, Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal (DF), Brasil. Mestre em Informática, Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Brasil. Especializada em Práticas Audiovisuais, Universidade del Valle, Cali, Colômbia. Especializada em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas na Universidade da Paz (Unipaz) em colaboração com a Universidade Paulista (Unip), DF, Brasil. Graduada em Engenharia de Sistemas, Universidade Autônoma de Manizales, Manizales, Colômbia. Atualmente é professora na Universidade de Brasília (UnB) na Faculdade de Ciência da Informação (FCI), Brasília, Brasil. Líder do Grupo de Pesquisa Fatores Humanos na Interação e Comunicação da Informação - FHICI (FCI/UnB). Temas nos que atua e/ou pesquisa principalmente: aspectos sociais e fatores humanos na interação de-e-entre seres humanos, práticas informacionais, desenho universal, cooperação, inclusão, mediação e comunicação da informação.

Lillian Maria Araújo de Rezende Alvares, Universidade de Brasília

Docente da Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília (UnB), desde 2006. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) em associação ampla com a Escola de Comunicação (ECO) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pós-doutora pela Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals da Universitat Jaume I, Espanha (2017) e pelo Departamento de Engenharia do Conhecimento na Universidade Federal de Santa Catarina (2021). Vice-líder do grupo de pesquisa Inteligência Organizacional e Competitiva (IOC/UnB) e membro do grupo de pesquisa Ciência Aberta e Acesso Aberto à Informação Científica (IBICT/MCTI). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília e em Sciences de l´Information et de la Communication pela Université de Toulon (em regime de cotutela) em 2010. Especialista em Inteligência Competitiva pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) em parceria com o Instituto Nacional de Tecnologia (INT) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2001. Mestre em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (1997) e Graduada em Engenharia Mecânica (1990) pela mesma universidade. As principais áreas de pesquisa são Gestão da Informação, Gestão do Conhecimento e Inteligência Organizacional e Competitiva.

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Publicado

2023-09-30

Edição

Seção

Pesquisas em andamento