Competência em informação, fake news e desinformação

Autores

  • Kamila de Andrade Moura Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Juliana Venancio Ançanello
  • Helen de Castro Silva Casarin
  • Ariadne Chloe Furnival

Palavras-chave:

Competência em informação, Desinformação, Produção científica

Resumo

Analisou-se a estrutura científica das produções sobre Competência em Informação relacionadas à fake news e desinformação indexadas nas bases de dados Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI), Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e Catálogo de Teses e Dissertações CAPES até 2021. O corpus de análise se constituiu de 30 itens. O estudo demonstra uma tendência crescente da quantidade de publicações sobre a temática a partir de 2018. Em relação ao conteúdo, as publicações foram agrupadas em sete categorias e a categoria com a maior quantidade de trabalhos abrange questões relacionadas à informação e saúde no contexto das fake news e desinformação sob o viés da Competência em Informação. Conclusão: Evidenciou-se o cunho complexo em relação às abordagens distintas da Competência em Informação no tratamento dos fenômenos igualmente complexos de desinformação e fake news revelando que é uma temática de estudo emergente na área.

Link: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/125782

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Publicado

2024-04-13

Como Citar

de Andrade Moura, K., Venancio Ançanello, J., de Castro Silva Casarin, H., & Furnival, A. C. (2024). Competência em informação, fake news e desinformação. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 18(4). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/61825

Edição

v. 18 n. 4 (2023)

Seção

Resumos de artigos científicos