Reflexos da pandemia de Covid-19 no contexto empresarial brasileiro a partir de um fragmento da literatura e suas oportunidades de pesquisa
Palavras-chave:
aspectos econômicos, covid-19 no Brasil, gestão de negócios na pandemiaResumo
O estudo analítico abordou os reflexosda pandemia de Covid-19 no cenário empresarial brasileiro, utilizando um Portfólio Bibliográfico (PB) composto por 16 artigos acadêmicos de fontes como SPELL e Google Acadêmico. A metodologia adotada foi qualitativa, descritiva e bibliográfica, com aplicação de bibliometria para examinar o PB em detalhes. Os resultados destacaram a ampla abordagem dos efeitos da pandemia, sublinhando a necessidade urgente de adaptação e inovação nas estratégias empresariais. A crise impulsionou a reformulação das práticas, integrando tecnologias emergentes e redesenhando modelos de negócios para sustentar a competitividade em um ambiente incerto. A agilidade decisória, a capacidade de adaptação às exigências do mercado e a flexibilidade para implementar mudanças tornaram-se vitais para a sobrevivência e resiliência das empresas. Paralelamente, houve ênfase na segurança dos colaboradores, refletida na implementação de protocolos de saúde, investimentos em infraestrutura para o trabalho remoto e no apoio à saúde mental dos funcionários. A transformação digital, considerada crucial, acelerou a digitalização dos processos, promovendo o uso de ferramentas online, automação e e-commerce para não só garantir a continuidade operacional, mas também para elevar a eficiência e agilidade. Essas mudanças indicam um futuro empresarial mais orientado para a digitalização, flexibilidade e resiliência, prontificando-se para lidar com crises e adaptar-se a um ambiente de negócios instável. Destaca-se o papel crítico da contabilidade na geração de informações estratégicas, utilizando ferramentas de controle e práticas gerenciais. Surgem oportunidades de pesquisa em estudos comparativos entre regiões e setores econômicos distintos para entender os efeitos de longo prazo dessas transformações.
Link: https://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/67006