Satisfação dos usuários da Biblioteca Central Alcídio Pimentel do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF

Autores

  • Ana Stefani Rocha Sousa

Palavras-chave:

Biblioteca universitária, Estudo de usuários

Resumo

SOUSA, Ana Stefani Rocha. Satisfação dos usuários da Biblioteca Central Alcídio Pimentel do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF. Monografia (Graduação). Campo Grande, MS, 2006. 44 f. Orientadora: Maria Aparecida Jacques de ArrudaEste estudo objetivou identificar as necessidades e satisfação dos usuários da Biblioteca Universitária Alcídio Pimentel do Instituto de Ensino Superior – IESF. O método usado que favoreceu a pesquisa foi o modelo SERVQUAL (Service Quality) que analisa qualitativamente e quantitativamente a satisfação do usuário com relação à prestação de serviços de uma instituição. Para coletar os dados foi aplicado um questionário semi-estruturado com 14 questões dirigidas para 10% de todo corpo discente do período noturno do Instituto de Ensino Superior da Funlec – IESF. O resultado do estudo demonstra, que de um modo geral, os usuários desejam melhoria na quantidade do acervo, maior qualidade dos serviços oferecidos, mudança de localização da Biblioteca e aquisição de mais mobiliários. Os resultados obtidos também demonstram que profissionais que trabalham com a prestação de serviços em unidades de informação devem se valer de instrumentos de avaliação de qualidade de produtos e serviços, visando sua melhoria contínua, pois a biblioteca deve ser vista como uma instituição dinâmica e sempre em crescimento. Para acesso ao texto completo, favor consultar a Coordenação de Biblioteconomia: E-mail: coordbiblioteconomia@gmail.com

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2007-07-08

Como Citar

Sousa, A. S. R. (2007). Satisfação dos usuários da Biblioteca Central Alcídio Pimentel do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 2(1). Recuperado de https://pbcib.com/index.php/pbcib/article/view/8162

Edição

Seção

New Section Title Here