A parceria entre Ciência da Informação e responsabilidade social universitária para fins de inclusão social

Autores

  • André Anderson Cavalcante Felipe Universidade Federal do Pernambuco
  • Jesiel Ferreira Gomes Universidade Federal de Campina Grande

Resumo

O artigo apresenta o conceito, surgimento e aplicabilidade da responsabilidade social universitária (RSU), trazendo exemplos de sua utilização vinculada à extensão universitária, que se demonstra ser uma parceria essencial para oportunizar a inclusão social. Como objetivo discute a atuação da Ciência da Informação (CI) juntamente com a RSU, e analisa um projeto de extensão que relaciona ambas, intitulado “Biblioterapia, informação e terceira idade: a função terapêutica da leitura em idosos asilados na cidade de Cuité – PB como ferramenta de inclusão social da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)”. Os resultados mostram que a parceria entre CI e RSU promove impactos positivos junto ao público asilado na cidade de Cuité, visto que, a ação de extensão analisada comprovou que a leitura é um importante instrumento de afeto e de sensibilização, que atingiu todos os participantes, contribuindo para a inserção destes no meio social de Campina Grande.

Palavras-chave: Ciência da Informação. Responsabilidade social universitária. Inclusão social. Extensão universitária. Biblioterapia.

 

Link para o texto completo (PDF)

http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/rbci/article/view/3882

Biografia do Autor

  • André Anderson Cavalcante Felipe, Universidade Federal do Pernambuco
    Doutorando em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
  • Jesiel Ferreira Gomes, Universidade Federal de Campina Grande
    Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2011). Bibliotecário - documentalista da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).

Publicado

2014-12-30

Edição

v. 9 n. 2 (2014)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

A parceria entre Ciência da Informação e responsabilidade social universitária para fins de inclusão social. (2014). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 9(2). https://pbcib.com/pbcib/article/view/22447