A experiência de uma revista "Para-Acadêmica": O uso das tecnologias interativas e colaborativas para a democratização da ciência e o acesso à saúde

Autores

  • Alessandra dos Santos Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) http://orcid.org/0000-0003-1427-0661
  • Nilton Bahlis dos Santos Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Beatriz Cintra Martins Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IBICT/UFRJ), Brasil

Resumo

Este projeto está inserido nos movimentos pelo acesso aberto e pela ciência aberta que defendem o acesso livre e a rápida divulgação dos resultados da pesquisa científica. Sua intenção é resgatar e ativar, a partir de exemplos já existentes, práticas colaborativas, abertas e interativas de construção de conhecimento por meio do uso das redes e comunidades virtuais. Através do relato de experiência de produção de textos com autoria, avaliação e revisãocolaborativasdentro de um curso de extensão stricto sensu, pretende repensar as práticas dacomunicação científica vigentes utilizando tecnologias da Internet e criando uma Revista Para-Acadêmica. O campo teórico e metodológicoérepresentado pelo Núcleo de Experimentações em Tecnologias Interativas da Fundação Oswaldo Cruz (Next/Fiocruz) através de suas atividades de ensino, extensão, pesquisas e ações de ensino-aprendizagem em grupos e comunidades virtuais na área da saúde.

Biografia do Autor

  • Alessandra dos Santos, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

    Pesquisadora do Núcleo de Experimentação em Tecnologias Interativas. Membro do Grupo de Pesquisa Tecnologias, Culturas e Práticas Interativas e Inovação em Saúde da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz. NEXT/ENSP/FIOCRUZ. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde do Instituto de Comunicação e Informação em Saúde Fundação Oswaldo Cruz. PPGICS/ICICT/FIOCRUZ

  • Nilton Bahlis dos Santos, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

    Doutor em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IBICT/UFRJ), Brasil. Pesquisador da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz), Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde na Fundação Oswaldo Cruz (PPGICS/ICICT/Fiocruz) e Colaborador do Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (PPGEBS/IOC/Fiocruz), Brasil
    Coordenador do Núcleo de Experimentação de Tecnologia Interativa na Fundação Oswaldo Cruz (Next/Fiocruz), Brasil

  • Beatriz Cintra Martins, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IBICT/UFRJ), Brasil
    Doutora em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), Brasil. Pesquisadora do Núcleo de Experimentação de Tecnologia Interativa na Fundação Oswaldo Cruz (Next/Fiocruz), Brasil. Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IBICT/UFRJ), Brasil

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Publicado

2018-06-28

Edição

v. 13 n. 1 (2018)

Seção

Pesquisas em andamento

Como Citar

A experiência de uma revista "Para-Acadêmica": O uso das tecnologias interativas e colaborativas para a democratização da ciência e o acesso à saúde. (2018). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 13(1). https://pbcib.com/pbcib/article/view/39256