A contribuição do bibliotecário escolar na formação de estudantes pesquisadores no ensino médio

Autores

  • Jéssica Bedin Universidade Federal de Santa Catarina
  • Magda Teixeira Chagas Universidade Federal de Santa Catarina
  • William Barbosa Vianna Universidade Federal de Santa Catarina

Resumo

A sociedade atual vive em um contexto baseado em informações. Para que as pessoas se apropriem dessas informações e possam aplicar em suas vidas, é preciso tornar consciente a necessidade de usar informações para resolver problemas e construir conhecimentos. A formação na educação básica é um período adequado para iniciar essa preparação e o bibliotecário por meio de sua formação possui conhecimentos para contribuir nessa formação. Dessa forma, questiona-se como os bibliotecários escolares contribuem para a formação de estudantes pesquisadores? O objetivo consiste em mapear as ações dos bibliotecários que contribuem para o desenvolvimento das habilidades em de pesquisa no do estudante. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa e pode ser classificada como uma pesquisa bibliográfica. Como resultado da pesquisa, entende-se que os bibliotecários escolares contribuem para a formação de estudantes pesquisadores ao disponibilizarem um espaço apropriado para a pesquisa, também por meio do seu perfil pesquisador promovendo ações que possibilitam potencializar a busca e o uso da informação, fomentando a leitura e desenvolver projetos em parcerias com os professores. 

 Palavras-chave: Bibliotecário Escolar. Pesquisa Escolar. Estudante Pesquisador. Ensino Médio.
Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/917/842

Biografia do Autor

  • Jéssica Bedin, Universidade Federal de Santa Catarina
    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina
  • Magda Teixeira Chagas, Universidade Federal de Santa Catarina
    Professora aposentada do Departamento de Ciência da Informação e do Programa de Pósgraduação em Ciência da Informação na Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.
  • William Barbosa Vianna, Universidade Federal de Santa Catarina
    Professor no Departamento de Ciência da Informação e do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação na Universidade Federal de Santa Catarina. Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina

Publicado

2018-06-28

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

A contribuição do bibliotecário escolar na formação de estudantes pesquisadores no ensino médio. (2018). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 13(1). https://pbcib.com/pbcib/article/view/40117